新華報業(yè)傳媒集團(tuán)秉持系統(tǒng)化策劃思維，通過符號敘事、沉浸傳播、情理交融、特色精制、參與互動等路徑，推出系列抗戰(zhàn)精神主題宣傳報道，構(gòu)建立體化敘事體系，突破重大歷史題材主題宣傳的時空限制，強(qiáng)化抗戰(zhàn)精神的集體記憶，唱響主流媒體抗戰(zhàn)精神宣傳強(qiáng)音。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，新華報業(yè)傳媒集團(tuán)秉持系統(tǒng)化策劃思維，運(yùn)用系統(tǒng)性變革成效，在新華日報、交匯點(diǎn)新聞、揚(yáng)子晚報、紫牛新聞等平臺打出系列報道“組合拳”，先后推出“歸來仍是少年”“大地英名”“凱歌穿越八十年”等重磅報道，通過符號敘事、沉浸傳播、情理交融、特色精制、參與互動等路徑，構(gòu)建立體化敘事體系，突破重大歷史題材主題宣傳的時空限制，強(qiáng)化抗戰(zhàn)精神的集體記憶。多個作品入選中國記協(xié)“我的代表作”。9月3日，新華日報以“號外”形式推出“抗戰(zhàn)勝利80周年特刊”，“交匯點(diǎn)新聞”客戶端同步推出集成產(chǎn)品，既集中展現(xiàn)各重磅系列報道，又以創(chuàng)新意蘊(yùn)進(jìn)行二次創(chuàng)作，唱響主流媒體抗戰(zhàn)精神宣傳強(qiáng)音。
以符號敘事增強(qiáng)集體記憶
符號是記憶的重要載體，也是價值的重要載體。符號敘事，是增強(qiáng)集體記憶的重要手段，也是組織宣傳報道的有益切口。新華報業(yè)精心策劃，通過挖掘和精選具有象征意義的文化符號，推出一批重頭欄目和系列報道，將抽象精神轉(zhuǎn)化為可感知、可傳播的敘事內(nèi)容，構(gòu)建起連接歷史與當(dāng)下的記憶鏈條。
在符號解讀中深挖歷史故事。新華報業(yè)深刻把握符號意義的生成機(jī)制，以符號為切口挖掘抗戰(zhàn)故事，具象而自然地切入抗戰(zhàn)精神的宣傳語境，迅速激發(fā)受眾的閱讀興趣。“大地英名”系列報道挖掘地名符號背后的歷史故事，“凱歌穿越八十年”系列報道挖掘文藝作品符號故事，“偉大的勝利·鐵血豐碑耀江淮”等欄目挖掘文物符號故事，“抗戰(zhàn)·‘旗’跡”挖掘軍旗背后的故事。
在符號解碼中探求精神內(nèi)核。每個符號都蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。“凱歌穿越八十年”系列報道對抗戰(zhàn)經(jīng)典文藝作品進(jìn)行層層解碼，在深入挖掘作品創(chuàng)作時間、作者情況、創(chuàng)作方式、創(chuàng)作手法、傳播路徑等的過程中，講述抗戰(zhàn)故事，從不同層面揭示抗戰(zhàn)精神的豐富內(nèi)涵，讓讀者感受天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。新華報業(yè)符號敘事一大亮點(diǎn)，還在于將分散的符號進(jìn)行關(guān)聯(lián)性解碼，把地名、音畫、文物等多種符號整合為有機(jī)系統(tǒng)，形成相互印證的符號矩陣，共同構(gòu)建江蘇抗戰(zhàn)記憶的立體圖景，彰顯地域記憶與民族精神的雙重內(nèi)涵。
在符號解構(gòu)中闡釋現(xiàn)實(shí)價值。符號的意義需在當(dāng)代語境中重新審視和解構(gòu)，才能更好釋放其現(xiàn)實(shí)生命力。新華報業(yè)的符號敘事，不簡單停留在講述歷史，更著力闡釋歷史與現(xiàn)在的相關(guān)性，彰顯歷史符號的時代價值。比如，“大地英名”系列報道深入探訪“英名地”在新時代的新發(fā)展、新變化，講述“一人一地一精神，一脈相承一時代”的時代故事，展現(xiàn)江蘇在高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中的生動實(shí)踐和精神動力。《“雪楓堤”旁，英雄精神如大河奔流》這篇報道，既講述了彭雪楓將軍率軍筑堤防洪的史實(shí)，又展現(xiàn)了當(dāng)代建設(shè)者對為民治水精神的傳承，讓地名符號從紀(jì)念標(biāo)識拓展為精神實(shí)踐坐標(biāo)。這種處理讓歷史符號與鄉(xiāng)村全面振興等現(xiàn)實(shí)議題產(chǎn)生強(qiáng)關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)了富有意義的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。
以沉浸傳播增強(qiáng)集體記憶
主流媒體推進(jìn)系統(tǒng)性變革，其中一項(xiàng)重點(diǎn)是產(chǎn)品的全面轉(zhuǎn)型。在抗戰(zhàn)精神主題宣傳中，新華報業(yè)充分運(yùn)用融媒體技術(shù)組織生產(chǎn)，借助“全員視頻化”舉措強(qiáng)化視頻制作能力，將相關(guān)報道從可讀轉(zhuǎn)向可視、從靜態(tài)轉(zhuǎn)向動態(tài)、從平面型講述轉(zhuǎn)向沉浸式傳播，構(gòu)建多維感官場景，讓受眾置身“歷史現(xiàn)場”，讓個體記憶與集體記憶產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
全媒生產(chǎn)：立體化構(gòu)建多維感官場景。與平面報道相比，全媒體產(chǎn)品在增強(qiáng)用戶多維體驗(yàn)上優(yōu)勢明顯，也越來越成為重大主題報道的基本手段。新華報業(yè)在“歸來仍是少年”“凱歌穿越八十年”“不屈的江淮”等各類重磅報道中，打造集圖文、音視頻、H5等為一體的融媒體集成產(chǎn)品，在報、網(wǎng)、端、微等平臺矩陣集結(jié)傳播，讓受眾在豐富立體的敘事中深化記憶認(rèn)知與情感共鳴。在海報、圖示等“輕騎兵”產(chǎn)品中同樣運(yùn)用融媒技術(shù)，打造可感知、可體驗(yàn)、可參與的記憶場景。圖解產(chǎn)品《回望80年，長江邊的抗戰(zhàn)民間記憶鏈》通過科技館展陳出新、AI技術(shù)復(fù)原老照片等，展示民間抗戰(zhàn)博物館里的珍貴資料和歷史細(xì)節(jié)。
經(jīng)典再造：在藝術(shù)浸潤中深化受眾感受。經(jīng)典具有恒久的魅力，除了宣傳報道藝術(shù)經(jīng)典，新華報業(yè)還在再造經(jīng)典、創(chuàng)新經(jīng)典上下功夫，力求取得更好的傳播效果。集團(tuán)與南京師范大學(xué)音樂學(xué)院師生合作，共同創(chuàng)排“勝利之歌——《歌聲里的新四軍》”巡演，精選《新四軍軍歌》《白菜心》等抗戰(zhàn)時期代表性曲目，融入現(xiàn)代編曲手法進(jìn)行重新編配，為觀眾呈現(xiàn)高品質(zhì)的演出；與南京藝術(shù)學(xué)院精心打造“一路‘聲’花”音樂思政課系列融媒產(chǎn)品，對《黃河大合唱》《游擊隊(duì)歌》等經(jīng)典作品進(jìn)行創(chuàng)新演繹，讓這些承載歷史記憶的旋律成為傳遞抗戰(zhàn)精神的重要媒介。
技術(shù)賦能：在現(xiàn)實(shí)空間復(fù)刻歷史記憶。推出“蘇”然起敬大思政融媒活動，走進(jìn)各地革命烈士紀(jì)念館，借助人工智能技術(shù)，打造“英烈數(shù)字人”，實(shí)現(xiàn)跨越時空的精神對話，配合AI創(chuàng)作歌曲，讓青少年感嘆“原來紅色教育還能這么‘潮’”。“薪火新途?紅色AI+”全媒體系列報道，實(shí)地調(diào)查走訪愛國主義教育基地，視覺化呈現(xiàn)紅色史料，AI生成沉浸式打卡探館，讓更多年輕受眾了解紅色歷史，在探尋和認(rèn)識“初心印記”中凝聚奮進(jìn)力量、獲得經(jīng)驗(yàn)啟示。在系列重磅報道中，運(yùn)用AI技術(shù)還原戰(zhàn)斗場景，與視頻穿插結(jié)合，實(shí)現(xiàn)沉浸式傳播效果。
以情理交融增強(qiáng)集體記憶
宣傳報道既要“講事”又要“講情”，但講情不能煽情，而是基于真事、真實(shí)、真心、真性講情，簡單說就是“曉之以理、動之以情”，通過敘事與講情相結(jié)合，讓抗戰(zhàn)精神既有歷史厚度，又有情感深度和現(xiàn)實(shí)溫度。
事實(shí)為基：用史料筑牢記憶根基。深挖故事是組織抗戰(zhàn)精神宣傳的基礎(chǔ)和前提，同時也表明主流媒體一種態(tài)度，傳遞主流媒體一種情感，即高度重視史料的搶救、整理和運(yùn)用。比如，在“歸來仍是少年”系列報道中，新華報業(yè)報道團(tuán)隊(duì)在驕陽下奔波全省100余個縣（市、區(qū)），爭分奪秒對80位百歲老戰(zhàn)士進(jìn)行“搶救性”采訪，留住一段段珍貴的紅色記憶。 “不屈的江淮”“探尋運(yùn)河支隊(duì)抗戰(zhàn)路”“浴血江淮河漢 馳騁華中敵后”“抗戰(zhàn)·‘旗’跡”等系列重磅報道，盡管側(cè)重點(diǎn)各不相同，但都秉持“用史實(shí)說話”的原則，通過實(shí)地采訪和深挖史實(shí)，講述中國人民有情和深情的故事。
對話為橋：讓故事觸動心靈深處。電視訪談節(jié)目的呈現(xiàn)方式，就像受眾與新聞人物進(jìn)行了一場面對面交流。新華報業(yè)報道團(tuán)隊(duì)將這種方式運(yùn)用到文字類產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了“去中介化”，更好地抓住讀者的心。在“歸來仍是少年”“凱歌穿越80年”“大地英名”等報道、視頻產(chǎn)品中，記者基本上處于“隱身”狀態(tài)，受訪人物質(zhì)樸的“原聲”，將宏大道理、深遠(yuǎn)意義、核心價值融于鮮活的故事中。自主、平實(shí)的陳述背后也有精心的編排，包括畫面畫質(zhì)的處理、音樂音效的渲染、人物細(xì)節(jié)的捕捉等。飽含溫度、直抵人心的作品，讓受眾感受跨越80年的精神對話。
青年為要：搭建代際情感紐帶。歷史是無法割斷的，歷史精神的傳承也不能隔斷。抗戰(zhàn)精神宣傳的落腳點(diǎn)，最重要的是青少年。新華報業(yè)在報道策劃中，十分注意青少年的情感接入。除了面向青少年組織大量宣傳教育活動，重點(diǎn)報道策劃還巧妙植入“青年元素”。比如，在“凱歌穿越八十年”系列報道中，記者邀請00后大學(xué)生共同采訪；“探尋運(yùn)河支隊(duì)抗戰(zhàn)路”系列報道則由記者和大學(xué)生組成尋訪團(tuán)重走歷史現(xiàn)場。帶著大學(xué)生采訪，看似與報道工作無關(guān)，但要點(diǎn)在于，以新時代青年的參與，構(gòu)建歷史與廣大青年的情感紐帶，更好以青春視角傳承紅色記憶。
以特色精制增強(qiáng)集體記憶
優(yōu)質(zhì)內(nèi)容是提升傳播效果的核心。什么是優(yōu)質(zhì)內(nèi)容？既要有好故事，也要好表達(dá)、好呈現(xiàn)。新華報業(yè)在策劃中注重內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、技術(shù)賦能和精品化制作，讓抗戰(zhàn)主題宣傳報道既有歷史和思想內(nèi)涵，又有閱讀的審美感、傳播的鮮活度。
打造“獨(dú)家”：深挖報史資源。獨(dú)家、特色，永遠(yuǎn)是新聞報道最寶貴的品質(zhì)。誕生于抗日烽火的新華日報，本身就是一部厚重的抗戰(zhàn)史詩，新華報業(yè)深入挖掘自身報史，讓塵封的歷史“活”起來。推出“書場·烽火紀(jì)聞”系列故事，在新華日報的泛黃鉛字中追尋英雄足跡，帶領(lǐng)讀者重回烽火歲月，用當(dāng)代視角重新解讀這段血火鑄就的記憶。集團(tuán)與有關(guān)單位聯(lián)合策劃，推出“華中人民的長城——新四軍在江蘇抗戰(zhàn)文物史料展”，精選200余件（套）珍貴文物史料，其中包括近百個新華日報珍貴歷史版面，生動還原新四軍浴血奮戰(zhàn)的歷史細(xì)節(jié)。
創(chuàng)新形式：打破敘事邊界。創(chuàng)新是重大主題宣傳的永恒主題。“書場·烽火紀(jì)聞”以評書的形式講述抗戰(zhàn)故事，令受眾耳目一新。“歸來仍是少年”系列融媒報道，采用“1+7”獨(dú)特結(jié)構(gòu)，采訪80位百歲新四軍老戰(zhàn)士，推出了共10期報道，每期由1位新四軍老戰(zhàn)士作為主講，7位老戰(zhàn)士進(jìn)行輔助補(bǔ)充。通過AIGC（人工智能生成內(nèi)容）老照片修復(fù)技術(shù)，輔以圖文、手書寄語、紅手印環(huán)節(jié)，讓老戰(zhàn)士“一鍵穿越”，實(shí)現(xiàn)青年群體與革命先輩的跨時空對話，弘揚(yáng)“初心不改，歸來仍是少年”的主題精神。
整合資源：注重名家加持。借助名人的影響力是提高報道辨識度、增強(qiáng)集體記憶的重要途徑。“凱歌穿越八十年”系列報道，邀請中國書法家協(xié)會主席孫曉云題寫刊頭，將書法藝術(shù)與新聞報道相結(jié)合，使報道品牌在視覺上更具吸引力。在內(nèi)容表達(dá)上，邀請吳為山等藝術(shù)名家以專業(yè)視角進(jìn)行解讀，加深公眾對經(jīng)典作品和抗戰(zhàn)精神的理解。
以參與互動增強(qiáng)集體記憶
參與是最好的記憶方式。主流媒體講故事，不如發(fā)動用戶一起“造故事”“寫故事”。新華報業(yè)通過線上線下各類互動、聯(lián)動，邀請社會公眾一起參與學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)作，將其從旁觀者變?yōu)閰⑴c者，從接受者變?yōu)閭鞑フ撸瑥穆犝n人變?yōu)橹v課人，在互動體驗(yàn)中不斷深化記憶。
線上互動：讓歷史在傳遞中接續(xù)。線上互動已成重大主題報道常見形式。新華報業(yè)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)打造互動載體，讓用戶在指尖操作中與歷史對話，推出“筑成我們新的長城”——跨越80年的青春接力融媒體行動，以“時空信箱”互動、搭建“老兵數(shù)字紀(jì)念館”等形式，打通認(rèn)知與體驗(yàn)。會同全省抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施推出“不朽豐碑·江蘇青少年愛國主義實(shí)踐教育地圖”，依托省內(nèi)豐富的紅色資源打造“云端大教室”，采用“實(shí)景展館導(dǎo)覽+歷史場景還原”模式，邀請“紅色講解員+思政名師”雙導(dǎo)師出鏡講解，通過實(shí)景體驗(yàn)式思政課，引導(dǎo)廣大青少年傳承紅色基因，賡續(xù)抗戰(zhàn)精神。
線下活動：讓記憶在行走中傳承。開展“蘇”然起敬大思政融媒活動，組織記者和宣講志愿者一起走進(jìn)各地革命烈士紀(jì)念館、走訪抗戰(zhàn)烈士后人，精心打造全省乃至全國青少年思政教育的鮮活視頻教材，為2000多個暑托班的孩子送去紅色精神省級示范課程。積極聯(lián)動各地，組織開展“不朽豐碑勵成長”暑期尋訪實(shí)踐活動，把“云端思政課”變?yōu)椤靶凶叩乃颊n堂”，目前研學(xué)活動組織上百場次，吸引青少年超10萬人次參與。
共同創(chuàng)作：讓價值在思考中升華。新華報業(yè)還設(shè)計推出眾多征集活動，引導(dǎo)青少年參與思考、講述和創(chuàng)作，更好建構(gòu)歷史記憶。“見證不能忘卻的歷史《南京照相館》青少年觀影微感悟征集”，鼓勵中小學(xué)生以電影為紐帶，抒發(fā)對歷史的理解。“歸來仍是少年”推出“唱響新時代‘青春之歌’”，邀請全國高校學(xué)子用家鄉(xiāng)方言，面向鏡頭講述心中的革命精神傳承，抒發(fā)當(dāng)代青年的愛國情懷與奮斗擔(dān)當(dāng)。推出“薪火相傳”青少年尋訪抗戰(zhàn)足跡研學(xué)日志征集活動、“童聲致英雄”青少年視頻征集活動等融媒活動，通過多元形式鼓勵學(xué)生分享行走感悟，抒發(fā)愛國心聲。
（作者孫林美系中共江蘇省委宣傳部干部，劉志斌系新華日報社總編辦主任）
原文刊發(fā)于《新聞戰(zhàn)線》2025年9月（下）。